Nabospråk: forvirring til besvær?

Her er et utdrag av H. C. Andersens novelle «Piken med svovelstikkene» på norsk, dansk, og svensk. 

Piken med svovelstikkene

Det var så gruelig kalt. Det snødde og det begynte å bli mørk aften. Det var også den siste aften i året, nyttårsaften. I denne kulden og i dette mørket gikk på gaten en liten, fattig pike med bart hode og nakne føtter. Ja hun hadde jo riktignok hatt tøfler på da hun kom hjemmefra. Men hva kunne det hjelpe! Det var meget store tøfler, hennes mor hadde sist brukt dem, så store var de, og dem tapte den lille, da hun skyndte seg over gaten i det to vogner fór så gruelig sterkt forbi. Den ene tøffelen var ikke å finne og den andre løp en gutt med. Han sa at den kunne han bruke til vugge, når han selv fikk barn.

Den lille pige med svovlstikkerne

Det var så grueligt koldt; det sneede og det begyndte at blive mørk aften; det var også den sidste aften i året, nytårsaften. I denne kulde og i dette mørke gik på gaden en lille, fattig pige med bart hoved og nøgne fødder; ja hun havde jo rigtignok haft tøfler på, da hun kom hjemme fra; men hvad kunne det hjælpe! det var meget store tøfler, hendes moder havde sidst brugt dem, så store var de, og dem tabte den lille, da hun skyndte sig over gaden, idet to vogne fór så grueligt stærkt forbi; den ene tøffel var ikke at finde og den anden løb en dreng med; han sagde, at den kunne han bruge til vugge, når han selv fik børn.

Flickan med svavelstickorna

Det var så förskräckligt kallt. Det snöade och kvällens mörker sänkte sig över staden. Det var också den sista kvällen på året. Nyårsaftonen. I denna köld och mörker gick en liten fattig flicka på gatan. Hon hade bart huvud och nakna fötter. Då hon gick hemifrån hade hon haft tofflor på sig. Men inte hade det hjälpt. Det var hennes mors stora tofflor. De var så stora att hon tappade dem när hon skyndade sig över gatan. Den ena toffeln kunde hon inte hitta. Den andra sprang en pojke bort med. Han sa att han kunde använda den till vagga då han själv skulle få barn.

Les utdragene, og fullfør oppgavene.

-       Marker ord som ser like ut i alle tre språk, og marker ord som er ulike.

-       Finn ord som ser like ut, men betyr noe forskjellig (falske venner).

-       Finn ett ord i svensk eller dansk som du ikke forstår — hva tror du det betyr ut fra sammenhengen?

-       Hva forteller disse tre versjonene oss om hvor like språkene våre egentlig er?

-       Diskuter: Hvilken versjon synes du er lettest å lese? Hvorfor?

-       Utfordring: Med hjelp av ordbok (IKKE kunstig intelligens), skriv en fortsettelse av utdraget i novellen på enten svensk eller dansk.